查题网
学科
>>
福建师范大学 / 教育学
搜索
福建师范大学 / 教育学
正确率:100%
课程评价的模式有()。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式
D.发展性课程评价
积分
教育学
参考答案:
点击查看答案
×
确认订单
您将消费积分,请点击确认。(注:不可二次回看)
佳题速递:
表2和表3是下列题目中用到的2个表,请根据题目要求写出对应的SQL语句。
数据库应用系统设计
能量观点的事故因果连锁中,导致能量意外释放的直接原因是()。
安全原理
以下()方法通过估算最小任务的成本,再把所有任务的成本向上逐渐加总,从而计算出整个项目的总成本。
项目管理
设有课程(课程号,课程名)和选课(学号,课程号,成绩)两个关系,当修改某一课程的课程号时,必须将选课表中对应的课程号值作出相应变动。实现这一完整性约束使用的SQL子句是()
数据库技术
人类是地球的主宰,其他生物及环境资源都属于从属地位。()
企业文化与商业伦理(二)
母子公司采用应收账款余额百分比法计提坏账准备,计提比例为1%,期初和期末内部应收账款余额均为150万元,在连续编制合并财务报表的情况下,本期就该项内部应收账款计提的坏账准备所编制的抵销分录为()。
高级财务会计
热门题库
●
《水电站建筑物》 题库
●
《古代汉语(一)》 题库
●
《乳制品工艺学》 题库
●
《煤矿开采学》 题库
●
《个人理财》 题库
●
《民法学(专)》 题库
●
《数据结构(专科)》 题库
●
《物流案例分析与方案策划》 题库
●
《国家开放大学》 题库
●
《精神病学》 题库
●
《内科护理学(本)》 题库
在线客服
点击添加客服
在线客服
赚积分