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东北师范大学 / 小学数学学习心理学
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东北师范大学 / 小学数学学习心理学
正确率:100%
与泛化作用互补的是()过程,就是指对事物的差异的反应。
A.强化
B.分化
C.互动
D.反应
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小学数学学习心理学
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