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东北师范大学 / 数学教育学
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东北师范大学 / 数学教育学
正确率:100%
数学心智活动技能学习的过程可分为:()
A.认知阶段
B.示范
C.有意识的口述阶段
D.无意识的内部言语阶段
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数学教育学
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