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福建师范大学 / 学前儿童语言教育

正确率：100%

()的语言学习模式认为，语言获得是在关键期内通过语言获得装置逐步掌握语法规则的过程

A、先天论

B、认知相互作用论

C、行为主义

D、社会相互作用论

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学前儿童语言教育

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