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福建师范大学 / 幼儿教育科学研究法
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福建师范大学 / 幼儿教育科学研究法
正确率:100%
发现问题的思维策略包括()。
A.怀疑
B.逆向思维
C.类比与移植
D.深入探究现象
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幼儿教育科学研究法
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