东北师范大学 / 课程与教学论
正确率:100%
自19世纪末20世纪初以来,课程评价的发展大约经历了四个时期的顺序是()。
A.测验时期、描述和判断时期、评价时期、建构时期
B.测验时期、评价时期、描述和判断时期、建构时期
C.评价时期、建构时期、测验时期、描述和判断时期
D.评价时期、测验时期、描述和判断时期、建构时期
参考答案:
佳题速递: