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吉林大学 / 管理心理学
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领导是透过个人关系去影响团体中的每一个成员,激发其努力实现组织目标的。()
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管理心理学
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教育事实研究范式认为社会现象存在客观性,不能还原为个体事实,强调应以社会事实为研究对象。因而,推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究,注重宏观的实证研究。()
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