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福建师范大学 / 教育心理学
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福建师范大学 / 教育心理学
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动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由()组成。
A、内驱力
B、需要
C、诱因
D、期望
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教育心理学
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