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福建师范大学 / 学前儿童特殊教育
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福建师范大学 / 学前儿童特殊教育
正确率:100%
孤独症儿童的核心特征包括()。
A.社交困难
B.言语发展迟缓,语言刻板
C.刻板或仪式性行为
D.超常的记忆力
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学前儿童特殊教育
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