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东北师范大学 / 教育心理学
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东北师范大学 / 教育心理学
正确率:100%
从动作是否连贯的维度,可将动作技能分为()。
A、开放性技能
B、封闭性技能
C、连续的动作技能
D、不连续的动作技能
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教育心理学
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