幼儿园语言教育目标可自上而下，逐步分为()三个不同的层次。 - 查题网

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华中师范大学 / 幼儿园教育活动设计与实施

正确率：100%

幼儿园语言教育目标可自上而下，逐步分为()三个不同的层次。

A.情感目标

B.总目标

C.阶段目标

D.活动目标

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幼儿园教育活动设计与实施

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