华中师范大学 / 有效教学
正确率:100%
()是对学习过程最终所要实现的学生身心发展结果的预期和设计。是指学生学习各门课程时都应追求的目标,即对学生学习各门课程都应追求的身心发展状态的总的设计和规划。
A.教育目标
B.教学目标
C.课程目标
D.学习目标
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