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东北师范大学 / 学前儿童游戏论
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东北师范大学 / 学前儿童游戏论
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游戏的主体性本质观认为游戏是在真实条件之外,借助想象,利用象征性的材料,再现人与人的关系。()
A、错误
B、正确
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学前儿童游戏论
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