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素质教育目标设计的现实依据
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素质教育专题
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案例三:如何抉择? 美国的一个县期望通过其周边城市向该县所有居民提供自来水服务的方式,满足公众的需要。这将势必要求提升众多县政府雇员的工作技能,并给这些雇员提供提高能力的机会。而工会坚持这一培训的机会应按照现有雇员的年资基础进行分配。负责弱势群体保护行动的官员则将这次培训看作是增加弱势群体雇员在高薪职位上任职可能性的机会,因此,他提议应将此次培训名额预留一些给弱势群体成员的雇员。 案例讨论: 1、如果你是此项工作的负责人,你将如何抉择?(30分) 2、你抉择的依据是什么?(70分)
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