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简述班杜拉社会学习理论的教育启示。
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教育心理学
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5、柯尔伯格的道德认知发展理论认为,个体的道德判断发展经历了以下几个阶段( )。 A. 好男孩-好女孩的取向、法律和秩序取向、惩罚和服从的取向、工具性的相对主义取向、社会契约的取向和普遍的道德原则取向 B. 前道德阶段、自律道德阶段和他律道德阶段 C. 前习俗道德阶段、习俗道德阶段和后习俗道德阶段 D. 他律阶段、好孩子阶段和自律阶段
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