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高等继续教育 / 医药学基础
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高等继续教育 / 医药学基础
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题型描述: 论述题
试述吸收的主要部位及其原因。
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医药学基础
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国家在环境功能区等区域划定生态保护红线,实行严格保护。
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8[综合题]
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鲮鱼喜欢吃鲦鱼,鲦鱼总是躲避鲮鱼。有位生物学家曾经用这两种鱼做了一个试验:用玻璃板把一个水池隔成两半,把一条鲮鱼和一条鲦鱼分别放在玻璃板的两侧。开始时,鲮鱼渴望吃到鲦鱼,飞快地向鲦鱼发起进攻,可一次次都撞在玻璃板上,被撞得晕头转向。撞了十几次之后,沮丧的鲮鱼失去了信心,不再向鲦鱼那边游去。更有趣的是,当实验者将玻璃板抽出来之后,鲮鱼也不再尝试去吃鲦鱼了。 问:为什么会发生这种情况?
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27. 俞文钊的同步激励理论认为--实施物质与精神激励相结合的措施,才能取得最大的激励效果。 A、交替 B、不同步 C、同步
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