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河南成教 / 教师教学技能
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河南成教 / 教师教学技能
正确率:100%
25
[多选题]
教师专业能力实现的途径和方法是()
A.
树立远大的理想信念和先进的教学理念
B.
校本教研
C.
课例研究
D.
教学反思
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教师教学技能
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13[论述题] 参证变量的选择有哪些
河南理工大学
以()为主的管理方式,在控制理论上属于前馈控制,它的特点是注重对创造工作结果的过程的控制。a. 间接控制b. 直接控制c. 过程控制d. 结果控制
电子政务
7[填空题] ,是可以组合、分解和更换的功能单元。
管理信息系统
画放大电路的中频交流通路时,可以:
模拟电子
朱熹在《朱子读书法》里说:“读书有三到:分别是()”。
学前教育史
车船税的纳税地点为( )。
税法与纳税筹划
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