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 东北师范大学 / 幼儿园社会教育活动及设计

对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点，评价时应侧重对社会教育活动过程的评价，这一原则是针对性原则
A、错误
B、正确
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幼儿园社会教育活动及设计
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