高等继续教育 / 教育管理案例研究
正确率:100%
题型描述: 多选题
有研究者则提出学校管理方法的层次,可分为多层,即_________。
A.理论方法
B.实践方法
C.一般方法
D.哲学方法
E.具体方法
有研究者则提出学校管理方法的层次,可分为多层,即_________。
A.理论方法
B.实践方法
C.一般方法
D.哲学方法
E.具体方法
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