国家开放大学 / 专业证书课程
一、本讨论区主要探讨幼儿发展的敏感期，要求如下：
1.观看理论部分关于幼儿敏感期的视频，回忆自己曾经历或观察到的幼儿的敏感期。
2.有条件的学员可以去亲子园、幼儿园见习，观察幼儿的敏感期。
3.任选一幼儿的敏感期以日记的形式记录分析。要求：以敏感期命名、写清楚时间、地点、人物昵称、事件，至少记录两次。可选择的敏感期有以下10个：
（1）口与手的敏感期（3个月—2岁） （2）语言敏感期（6个月—3岁）
（3）秩序敏感期（6个月—4岁） （4）爬行敏感期（7—10个月）
（5）行走敏感期（10个月—2岁） （6）对细小事物感兴趣的敏感期（1.5—2.5岁）
（7）点画、涂鸦与绘画敏感期（1.5—6岁） （8）社会关系敏感期（2.5—7岁）
（9）书写敏感期（3—5岁） （10）阅读敏感期（4—6岁）
4.作业上传：开启一个新话题，以XX敏感期命名，在正文部分直接书写上传。如需要修改，请直接将最新内容回复自己发的帖子。
注意：1.抄袭的作业只能得0分。2.非作业的帖不要发，否则会被删除。
二、案例分析模板
观察地点：XX市（县）XX幼儿园（亲子园）XX班
观察对象：XX（昵称）
年 龄：X岁X个月
观察记录1： 2022年X月X日 星期X 晴
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观察记录2： 2022年X月X日 星期X 晴
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个案分析：
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参考答案：
佳题速递：