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河南成教 / 德育原理
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河南成教 / 德育原理
正确率:100%
8、不属于我国中小学德育的主要途径的是( )。
A. 政治课与其他学科教学
B. 学校共青团、少先队活动
C. 班主任工作
D. 体育竞赛
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德育原理
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4[简答题] 阅读《纪念傅雷》中的一段文字:傅雷的性格,最突出的是他的刚直。在青年时候,他的刚直还近于狂妄。所以孔子说:“好刚不好学,其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后,在艺术的涵养,知识学问的累积之后,他才成为具有浩然之气的儒家之刚者,这种刚直的品德,在任何社会中,都是难得见到的,连孔子也说过:“吾未见刚者。”傅雷之死,完成了他的崇高品德,今天我也不必说“愿你安息吧”,只愿他的刚劲,永远弥漫于知识分子中间。请回答:A.“浩然之气”见于何书?它的内涵是什么?B.这两段文字与前文相比,在表达方式上有何不同?它起何作用?C.这段文字表达了作者怎样的心愿?
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