游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（ ）
游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
游戏是否让儿童愉快
游戏是否进行顺利
儿童在游戏中是否获得成长的经验。