国家开放大学 / 幼儿园艺术教育专题
教师要尽可能多为幼儿提供感性接触事物,运用各种感觉、多角度。( )体验事物的机会,并在此基础上生动积极地表达。
a.
个性化
b.
多样化
c.
阶段化
d.
集体化
a.
个性化
b.
多样化
c.
阶段化
d.
集体化
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