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高等继续教育 / 教育心理学
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高等继续教育 / 教育心理学
72、短时记忆一般包括两个成分,一是( ),即输入的信息没有经过进一步加工;另一个成分是( ),指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
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教育心理学
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