1.  >>  高等继续教育 / 教育测量与评价
 高等继续教育 / 教育测量与评价
正确率:100%

题型描述: 多选题
教育测量中按数据的精确性来分可分为()
A.A 类别变量
B.D 比率变量
C.C 等距变量
D.B 等级变量
 参考答案:
 佳题速递:
  • 建构主义学习理论的基本观点和主张教育技术学
  • 简单稳定环境企业的存在并不表示存在组织变革的真空地带。管理学原理
  • 在一定温度下,平衡体系CaCO3(s) = CaO(s) +CO2 (g)的组分数相数及自由度数分别为 ()物理化学
  • 下列哪种方法属于描述性调研( ) 市场调查与预测
  • 19[应用题] 有一楼梯间2400×4500,层高3000,室内外高差600。试设计一双折等跑楼梯,三层,并解决底层中间平台下设通道问题。房屋建筑学
  • 在一个具有n个结点的有序单链表中插入一个新结点并仍然保持有序的时间复杂度是( )数据结构(信息管理)