评价其课程目标是否与评价对象的需要相互一致，要求描述目前教育环境已经具备的条件、尚需改进的条件、尚未满足的需要等，这属于（ ）

• A、
  背景评价
• B、
  过程评价
• C、
  结果评价
• D、
  输入评价