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 高等教育 / 小学数学教学论

密切数学与现实世界的联系,将数学知识应用于实践,不仅可以使学生感到“数学有用”、“数学有趣”、“数学合理”,而且可以使学生在生活中发现数学问题、提出数学问题,所体现的素质教育思想是( )
(A) 挖掘数学的人文内涵
(B) 加强数学和生活的联系
(C) 加强数学与各学科之间的关系
(D) 挖掘数学的综合特征
 参考答案:
 佳题速递:
  • 活动由各省校根据本省情况选定。(选定内容后,需向总部主持教师报备,并保存相关记录) 项目 细则 活动主题 企业如何降低存货成本? 预备知识 存货管理、成本控制 时间安排 截止到12月31日 活动要求 请同学们参与讨论 评分标准 参与讨论且能谈出正确观点的得20分,观点个别地方不正确的得15分,观点基本正确的得10分,没有主要观点的得5分             曾经在跟某知名洗发水生产企业的仓库管理人员讨论库存管理的时候,这位主管很骄傲的告诉我说,他们的工厂是“零”库存管理。我听了非常兴奋,因为能做到真正的“零”库存管理的企业管理能力一定非常的强,我很好奇,于是我就问他,你们是如何做到“零”库存管理的?      他说,我们要求所有的供应商都在我们厂附近租赁仓库,将我们需要的材料存放在该仓库里面,我们需要的时候就要求供应商立即送过来。原来是将库存的成本让供应商去承担了,这是真正的“零”库存吗?      听到这里我就有疑问了:这样一来供应商的成本增加了,他会把这部分的成本增加到材料上,实际上这个成本还是你们自己承担了啊!羊毛出在羊身上嘛。这位主管马上反驳说,不会啊,供应商供给其他客户也是这个价钱。我无语。      他这种说法好像也对,即使供应商不在我这租赁仓库,他们供货也是这个价钱。但我始终觉得这种“零”库存不是真正的“零”库存。      你是怎么认识“零”库存的?如何加强存货的有效管理呢?管理会计
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