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 高等继续教育 / 管理学
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题型描述: 判断题
扁平型组织的控制跨度(管理宽度)要小一些。 ( )
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  • 名词解释 说明义务保险法
  • 教育信息公开有利于( )。教育管理学
  • 操作训练                       【训练科目】 如何搜集文献。 【训练步骤】 1.学生以个人为单位,根据前几章已确定的调查课题及调查指标,运用一定方法、通过一定途径搜集相关文献资料,并说明检索、收集文献的方法及途径。 2.将自己所搜集文献的目录和其中部分具体内容、关于方法及途径的说明发布到讨论区上,并且请各位同学之间相互评价。 3.最后由教师评价、给分。 【训练导引】 1.搜集文献的全过程包括两阶段:检索(查找)文献;收集文献。所以同学们在操作时以及描述检索、收集文献的方法及途径时,都要注意内容、程序的完整与清晰。 2. 检索(查找)文献有几种方法,学生既可以综合运用这些方法,也可以仅用一种方法。但无论怎样,均要对检索方法如何运用、如何依照检索结果收集文献一一说明。 3.学生互评与教师讲评应主要着眼于检索方法运用是否正确、收集文献的途径及方法是否恰当。 注意:每位同学都要发帖并回帖,才能得到对应分数。 如提交形考作业或发表言论,请点击下方“”按钮进行操作。社会调查研究与方法
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