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高等继续教育 / 学校管理学
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22、良好的校风对全体师生具有激励作用和约束作用。
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学校管理学
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教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
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12[多选题] 《语文课程标准》提出的“口语交际”目标内容的特点是 A.时代的气息性 B.形式的互动性 C.目标定位的科学性 D.三维目标设计的整体性
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