1.  >>  河南成教 / 中学语文教学法
 河南成教 / 中学语文教学法

[综合题] 阅读下面古诗,完成以下小题。秋斋即事[宋]许棐桂香吹过中秋了,菊傍重阳未肯开。几日铜瓶无可浸,赚他饥蝶入窗来。【注】了:结束。铜瓶:这里指花瓶。浸:泡、栽,指栽花。1.诗的前两句写景,是如何表现时令的?表达了诗人怎样的心绪?2.说说后两句诗的意思,并指出它们表现出怎样的语言风格?
 参考答案:
 佳题速递:
  • 27[填空题] 何逻辑形式都是由( ) 和逻辑变项两个部分组成的。逻辑形式的不同是由逻辑常项的不同决定的。普通逻辑学
  • 维生素D的生理功能不包括? 临床营养学
  • 回溯法中问题的解空间一般用线性表的形式来组织,也称为解空间表或状态空间表。 算法分析与设计
  • 总体就是()的全体 A.研究对象 B.询问对象 C.调查对象 D.分析对象 E.统计基础
  • I look forward to________ about what Mary has decided. A、 hear  B、 heard  C、 be heard D、 hearing实用英语
  • “神秘调查法”是一套规范了的亲身经历的观察方法,主要用来检查() A.价格问题 B.信息质量 C.服务质量 D.产品质量 E.null F.null G.null H.null市场调研与预测