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 国家开放大学 / 中国古代教育哲学

“教亦多术矣,予不屑之教诲者,是亦教诲之而已矣”,这是对教学方法的总结。
孟子
荀子
孔子
老子
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  • 22、采煤机割煤后,支架依次或分组随机立即前移、支护顶板,输送机随移架逐段移向煤壁,推移步距等于采煤机截深。这种支护方式称为(   )。 A、 顺序支护 B、 及时支护方式 C、 滞后支护式煤矿开采学
  • 下列操作不具有清热作用的是退六腑清天河水推三关运内劳中医手法
  • 文学欣赏的活动第一步是( )。 结合教学演示 文学作品传递 参与活动 理解作品幼儿园语言教育专题
  • 利用不同的粒子在离心场中沉降的差别,在同一离心条件下,通过不断增加相对离心力,使一个非均匀混合液内大小、形状不同的粒子分布沉淀的离心方法是( ) A.差速离心法 B.速率区带离心法 C.等密度区带离心法 D.高速离心法 E.临床检验仪器学
  • 基础研究是以建立和发展某门学科的理论体系为目的的研究,又被称为:( ) 学前教育科研方法
  • 24[单选题] 《左传》的体例属于 A.国别体 B.编年体 C.纪传体 D.笔记体中国古代文学专题