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河南成教 / 教育管理原理
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河南成教 / 教育管理原理
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[简答题]
简述国家教育经费执行情况监测的具体指标
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教育管理原理
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孔道灌浆所不具有的作用是( )。
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9[填空题] 实施取水许可应当坚持地表水与地下水统筹考虑,开源与节流相结合、节流优先的原则,实行总量控制与_相结合
水资源利用与保护
平面控制导线的连接边和连接角用处是 ( )
工程测量
34、赫尔巴特提出了“ 性教学”的原则,强调任何教学过程都必须具有教育作用。
中外教育简史
75、同一结构的基础不宜部分采用天然地基,部分采用桩基。
建筑结构抗震设计
按照审计的范围分类,审计包括( )。
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