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高等继续教育 / 教育测量与评价

正确率：100%

题型描述: 单选题
中观教育评价是指对（）层面的评价
A.B宏观决策评价
B.A 教育全领域评价
C.C学生为对象的评价
D.D学校层面的评价

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教育测量与评价

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佳题速递：

5、利用 P—Q分解法和牛顿—拉夫逊法进行潮流计算，二者的收敛速度是 A. P — Q 分解法高于牛顿—拉夫逊法 B. 无法比较 C. 牛顿拉夫逊法高于 P — Q 分解法 D. 两种方法一样电力系统分析

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