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高等继续教育 / 中学化学实验设计与研究
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高等继续教育 / 中学化学实验设计与研究
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题型描述: 判断题
对不同类型的实验,其实验的评价指标体系应有所差别
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中学化学实验设计与研究
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21[单选题] 语言成分的借用,最常见、最突出的是 A.语音成分的借用 B.词语的借用 C.词缀的借用 D.语法结构的借用
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题干二、翻译:从以下A、B、C三个选项中选出与英文最适合的中文翻译。 1. The mobile phone store is about five hundred yards past the gym, on your left. 回答ABC正确获得1.00分中的1.00分 A. 手机商店在健身房的左边,离你500步。 B. 手机商店大概离健身房500步,在你的左手边。 C. 手机商店往左拐,然后再走500步。 2. No wonder I got lost. I was heading in the wrong direction! 回答ABC正确获得1.00分中的1.00分 A.怪不得我迷路了,原来是我走错方向了! B.我走错方向了,钱包也丢了。 C.难怪我会丢钱包,原来是放错位置了。 3. It seems that there’s nothing impossible with the little mobile phone. 回答ABC正确获得1.00分中的1.00分 A.看来这台小小的智能手机无所不能。 B.这智能手机太小,什么事都干不成。 C. 这智能手机不是任何事都能干。 4. The Smartphone is getting more attention in the house than the child. 回答ABC正确获得1.00分中的1.00分 A. 在这个家里,智能手机正在比这孩子得到更多的关注。 B. 在这个家里,孩子更关注智能手机。 C. 孩子在家更关注智能手机。 5. We all need to come out of this head-down syndrome. 回答ABC正确获得1.00分中的1.00分 A. 我们都需要摆脱这种低头综合征。 B. 我们都需要走出这种低头综合征。 C. 我们都需要改变摇头的习惯。
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