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高等继续教育 / 学前儿童美术教育
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高等继续教育 / 学前儿童美术教育
1、以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准,幼儿对色彩的运用可以分为( )阶、( )、( )段三个阶段。
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学前儿童美术教育
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