21[多选题]
《语文课程标准》的阅读目标与语文教学大纲相比较，显著变化是

A.目标定位的科学性

B.体现了三维目标设计的整体功能

C.强调情感态度在阅读中的作用

D.对语文知识提出了新的要求

E.阅读过程与阅读手段之间发生了功能性的转换