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 国家开放大学 / 机电控制工程基础

(0.4,和填空题60互斥)比例环节稳态正弦响应的振幅是输入信号的K倍,且响应与输入同相位。



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  • 一、课程的定义 基于不同的角度,人们对课程的本质会形成不同的认识。课程因此具有多种定义。课程的每一种定义都是对课程的某一种特征的把握。综合各种课程定义,就会形成对课程的比较完整的认识。教材中,阐述了课程的五种典型定义,运用下表比较这些定义,并分析比较它们的不同点,概括它们的相同点。 (一)五种课程定义的整理 定义一:课程即学习的科目 它的着眼点: 它的实例: 它的优点: 它的缺点: 定义二:课程即预期的学习结果或目标 它的着眼点: 它的实例: 它的优点: 它的缺点: 定义三:课程即儿童在学校获得的学习经验 它的着眼点: 它的实例: 它的优点: 它的缺点: 定义四:课程即学校组织的学习活动 它的着眼点: 它的实例: 它的优点: 它的缺点: 定义五:课程即教学计划 它的着眼点: 它的实例: 它的优点: 它的缺点: (二)比较不同点: (三)概括相同点:幼儿园课程论
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