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 高等继续教育 / 信息技术与教育
正确率:100%

题型描述: 多选题
典型模式的教学设计所产生的结果不是传统意义上的教案或课件,而是一个单元教学计划包,称之为“包件”,包件中除了单元教学计划,还包括( )
A.单元实施方案
B.学生电子作品范例
C.教学支持材料
D.学生作品评价量规
 参考答案:
 佳题速递:
  • 带有一个单铰的封闭框内有两个多余约束。结构力学
  • 自然抽样也称曲顶抽样,每个样值脉冲的幅度随原信号的幅度而变。错误正确通信原理
  • 67 吸附色谱法是利用被分离组分在固定相和流动相中的溶解度差别而实现分离的色谱法正确错误分析化学(药学专)
  • 存储器容量的扩展的两种方式是 ______  方式和 ______ 方式。 数字电路
  • 14[多选题] 下列微生物特征中正确的是()。 A.个体微小 B.种类繁多 C.分布广泛 D.需借助光学显微镜或电子显微镜放大后才能观察到病原生物学与免疫学
  •  西周时,定罪量刑要考虑罪犯的平时表现,将惯犯称为( )。 中国法制史