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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
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国家开放大学 / 学前游戏理论与指导
一般来说,我们可以依据幼儿的游戏行为判断空间的拥挤程度,如粗大动作的游戏频率、游戏的组群大小和交往的频率、攻击性行为等,以便调整空间。
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学前游戏理论与指导
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