东北师范大学 / 幼儿园社会教育活动及设计
儿童对家庭的认知是逐步发展的,从对父母及家庭成员的认知到对家用物品的认知,从基本的日常生活规范认知到家庭中社会规范的认知
A、错误
B、正确
A、错误
B、正确
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