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成人高等教育 / 中学数学教学研究
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成人高等教育 / 中学数学教学研究
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由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段:输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.
A、正确
B、错误
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中学数学教学研究
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