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河南成教 / 普通心理学
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河南成教 / 普通心理学
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5、时间知觉是对()的
A. 事物空间关系
B. 事物的连续性
C. 事物的顺序性
D. 事物的位移
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普通心理学
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综合性教育活动的设计可以以不同的学习领域为中心,如以科学领域为中心,以美术领域为中心等来设计,融合其他领域的教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动的中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童的经验为基础。儿童的经验、儿童的学习以及儿童本身,都是不可分割的整体。因此可以说,幼儿园课程的综合化,应该是幼儿园课程的一个发展趋势。
幼儿园课程设计与指导
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