可通过（）等技术促进辨别学习。 - 查题网

>> 高等继续教育 / 教育心理学

高等继续教育 / 教育心理学

正确率：100%

网络远程教育期末考试【教育心理学】模拟试题
可通过（）等技术促进辨别学习。
考题选项：
突出关键特征加强对比
发挥多种知觉系统的作用
及时反馈
重复

积分

教育心理学

参考答案：

点击查看答案

佳题速递：

硬环境和软环境的区别是什么？信息传播学

2[单选题] 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( ) A.远景的间接性动机 B.社会性动机 C.直接性动机 D.志向性动机小学教育心理学

9. 行政活动的支点是 A、行政人员 B、行政制度 C、行政组织 D、行政权力中石油

7、经济法主体经济法学

adversary 高级英语

37[多选题] 内桥接线适用于（） A.电源线路较短 B.供电线路较长 C.电源线路较长 D.不经常切换变压器 E.线路切换多河南理工大学