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河南成教 / 幼儿园课程论
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河南成教 / 幼儿园课程论
[_]指的是一种可以具体观察或测量的幼儿行为来表示的对教育效果的预期。
A.
行为目标
B.
价值性目标
C.
表现性目标
D.
教育者的目标
E.
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幼儿园课程论
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