赵某是A公司的老职工因交通肇事罪被判处刑罚，缓期执行。A公司借此想与赵某解除劳动合同，下列说法中不正确的是：

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正确率：100%

赵某是A公司的老职工因交通肇事罪被判处刑罚，缓期执行。A公司借此想与赵某解除劳动合同，下列说法中不正确的是：

A.
交通肇事罪是过失罪，不是故意罪，且赵某被判的是缓刑，仍然有人身自由可以从事劳动，A公司不能借此解除劳动合同

B.
A公司有权提出解除劳动合同，但应该支付相应的经济补偿金

C.
A公司如果想解除劳动合同，必须提前30日书面通知赵某

D.
A公司有权提出解除劳动合同，且不用支付经济补偿金，也不用提前30日书面通知赵某

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生活中的法律

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依《消费者权益保护法》的规定，消费者权益保护法意义上的消费者是指( )。经济法律基础

若步冷曲线出现平台，此时体系的条件自由度数为（）大学物理

反思我们的大学某日，某高级中学结合历史课教学和升学指导，举办了一场学术报告会，题目是“大学，为什么值得我们去追求？”会后，三位同学发表了如下议论。学生甲：的确，大学至今在人们心目中只是一个实用性的社会机构，一个仅仅是训练未成年人并给予其文凭资历的机构。然而，主讲人告诉我们，大学对于现代文明的意义，远远不只是工具性的，它应当是一个现代国家的灵魂，是一个民族整体觉醒的标志。中国近代历史并没有独立大学的存在，也就没有建构现代文明所必须的文化准备，这就决定了中国走向世界化的道路一再被动，总是被时事推着走，人们总是在应付各种燃眉之急，心中并无理性的共识和长远的战略。学生乙：听了报告，我才明白，原来我们现在讲的大学其实是源于西方的文明。但在中国历史上，西方文明的冲击直接呈现出来的就是坚船利炮，这就让国人误以为西方强大的原因就是器物文明，却不知道它的背后是一种必须有体系的大学教育才能获得的理性思维。两千多年来政治本位的传统，造成全社会上上下下对于政治权力的依赖和迷恋，人们改变现实的所有诉求最终都寄托于政治权力，却无法通过现代文化的建构，形成现代公民社会的共识。学生丙：上面这位同学提到中国学习西方的历史。其实，中国社会发展的历史已经说明：无论是实业救国，还是制度变革，没有现代科学和契约精神的内在支持，就脱不出传统文明的窠臼。虽然亦步亦趋地与西方现实妥协，甚至主动接轨，但人们没有自由的精神、悠然的心态来创造一种全新的文明秩序，这样，营造出来的只是一些急功近利的设施，并不具有生命力，而表面上务实的制度变革，总是陷入为恶性的权力缠斗中。而且，越到后来，社会矛盾越来越尖锐，人心越来越浮躁，道德越来越沦丧，自主改变的从容没有了，千年文明就会面临崩溃的危机。试运用现代教育思想学习内容，针对三位同学谈到的观点，谈一谈阅读完下面这段文字后的看法。现代教育思想

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