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河南成教 / 小学数学教学设计
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河南成教 / 小学数学教学设计
正确率:100%
6
学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和( )的过程。
A.
单一
B.
富有个性
C.
被动
D.
单调的
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小学数学教学设计
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