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成人高等教育 / 教学设计
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成人高等教育 / 教学设计
奥苏伯尔认为,学习者指向学业的行为都可以从( )三个方面加以解释。
A、
认知内驱力
B、
外部动机
C、
自我提高内驱力
D、
附属内驱力
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教学设计
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8[填空题] ( )的变量直接包含其数据,而引用类型的变量存储对其数据的引用 (reference),后者称为对象 (object)。
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合成氨生产过程中,变换工序的主要目的是 A.把一氧化碳变换成易于清除的二氧化碳,并补充适量的氮 B.把一氧化碳变换成无害的甲烷 C.把一氧化碳变换成有用的氢 D.把二氧化碳变换成有用的氢 E.
化工基础
当某种营养素的个体需要量研究资料不足,不能求得RNI时,可设定( )来代替RNI
临床营养学
条码技术中,空白区的反射率与空的反射率相同。
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( )也称生物学需要,它包括饮食、运动、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。这些需要主要由机体内部某些生理的不平衡状态所引起,对有机体维持生命、延续后代有重要意义。自然需要社会需要物质需要精神需要
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