4、先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于（）

A. 比较单纯的律动摹仿动作

B. 比较简单的集体舞蹈

C. 动作结构比较复杂的韵律动作

D. 音乐结构比较复杂的韵律组合动作