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河南成教 / 小学数学教学设计
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河南成教 / 小学数学教学设计
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[填空题]
学生的数学学习过程是建立在经验基础上的一个( )的过程。所有的数学知识只有通过学生自身的“再创造”活动,才能纳入其认知结构中。
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小学数学教学设计
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