高等继续教育 / 教育管理案例研究
正确率:100%
题型描述: 单选题
有研究者则提出学校管理方法的层次,可分为三层,即哲学方法、一般方法和具体方法。认为哲学方法是第一层次,一般方法是第二层次,具体方法是第三层次。第三层次是最低层次,即学校各项具体工作的————。
A.管理理论
B.领导方式
C.管理方法
D.管理科学
有研究者则提出学校管理方法的层次,可分为三层,即哲学方法、一般方法和具体方法。认为哲学方法是第一层次,一般方法是第二层次,具体方法是第三层次。第三层次是最低层次,即学校各项具体工作的————。
A.管理理论
B.领导方式
C.管理方法
D.管理科学
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